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另外,叔哽碎片化学习还催生了另外两种流行的学习模式,叔哽一是跨界王式学习,比如:文科生敢于充当理工科专家,大谈人工智能的技术实现,以跨界为荣,嘲笑学术界的保守。读,咽回应辞也就是阅读,阅读书籍,阅读各种文章,在大量阅读中形成自己的观察和观点。
听,小西听别人讲,小西在与别人聊天和交流中学习他的真知灼见,因为人与人的沟通时,总会不自觉地把自己最好的一面展现出来,好为人师是每个人潜藏在内心的欲望。
领导者必须用清晰、天保明确的可教观点来教人。读,叔哽也就是阅读,阅读书籍,阅读各种文章,在大量阅读中形成自己的观察和观点。
听,咽回应辞听别人讲,咽回应辞在与别人聊天和交流中学习他的真知灼见,因为人与人的沟通时,总会不自觉地把自己最好的一面展现出来,好为人师是每个人潜藏在内心的欲望。领导者必须用清晰、小西明确的可教观点来教人。
二是成功鸡汤式学习,天保常见于各种成功学课程,并且被众多企业家追捧。他认为,叔哽“可教”是领导力的关键要素,伟大的领导者不仅有观点,不仅知道自己想的是什么,而且还要能够清楚地表达出来。